El producto más habitual de la Fotografía de autor es el ensayo fotográfico.
En el siglo XX, el periodismo fotográfico deriva de producciones por encargo y temas específicos a una forma más artísticamente completa, donde el fotógrafo, con el objetivo de un libro o una exhibición, produce una serie de obras con cierta coherencia estética, dejando totalmente la intención objetiva de la fotografía y aportando toda su subjetividad.
«El fotógrafo es el artista que expone su mirada».Humberto Schejvitz
FOTOGRAFÍA ARGENTINA 1850-2010: CONTRADICCIÓN Y CONTINUIDAD
21 Abril – 9 Julio 2018
Organizada por The J. Paul Getty Museum
Curaduría: Judy Keller, Idurre Alonso y Rodrigo Alonso.
Organizada por The J. Paul Getty Museum
Curaduría: Judy Keller, Idurre Alonso y Rodrigo Alonso.
IMPORTANTE
Para los alumnos que preparen el informe despues del cierre de la muestra en Proa; se les ofrece otra muestra sobre fotografía en el Malba:
Cindy Sherman Richard Prince
Colección Astrup Fearnley
28.06— 29.10.18
Sala 5. Nivel 2
Conferencia inaugural: miércoles 27 de junio, 18:00
Inauguración: miércoles 27 de junio, 19:00
Informe del alumno Luciano Oliva 6to. B Electromecánica (2017)
Presentación TP 7 "A" (Arte en la urbe + fotografías en hoja N°5).
* Realizar informe escrito según consignas dadas anteriormente (P.C., hoja A4, etc.).
* Presentar en una hoja N°5, una serie de 4 fotografías de autor en B/N ó color (a elección), medidas (una hoja Nro.5 dividida en 4). Realizar marco reglamentario y pegar etiqueta de la asignatura.
Tópico: "Instancias que develan mi vida".
Trabajos realizados por los alumnos de Cs. Sociales y Electromecánica (2017)
Trabajos realizados por los alumnos de Cs. Sociales y Electromecánica (2017)
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Nacido en 1961, Sao Paulo, Brasil.
Vive y trabaja en la ciudad de Nueva York y Río de Janeiro.
Vik es un fotógrafo que se pregunta por la fotografía, sus condiciones de producción y de lectura. Su propuesta estética trabaja en la tensión entre proceso y obra. Expone ante el espectador fotografías que sean el punto de partida de una narrativa que le permita recuperar diferentes dimensiones presentes en esa imagen.
Nora Aslam
Es conocida por su trabajo de fotografías, collage e instalaciones.
TP 7 "B" : Fotografía : Composición Espacial.
" 2018 - Cruzar fronteras, construir encuentros".
Trabajos realizados por los alumnos de 6to. B Sociales - 2018
" 2018 - Cruzar fronteras, construir encuentros".
Trabajos realizados por los alumnos de 6to. B Sociales - 2018
CRUZAR FRONTERAS, CONSTRUIR ENCUENTROS
“¿Fronteras? Yo nunca he visto una. Pero he oído que existen en la mente de algunas personas.” Esta cita de Thor Heyderdahl encabeza una de las reflexiones lasallanas que nos ofrece el Hermano Superior General y su Consejo para tomar conciencia del llamado personal y comunitarios que nos hace Dios y la calidad de nuestras respuestas.
“Ir más allá de nuestras fronteras nos exige reconocer la presencia de Dios en el otro, y presentar la novedad esencial, la “buena nueva” de Cristo resucitado, válida para toda condición humana, sin distinción de pueblos, ni de tiempos. El mundo que tenemos exige discernimiento. Ser lasallistas más allá de las fronteras en un mundo globalizado, anunciar la buena nueva hoy, en una demografía cambiante, implica reflexión, diálogo y discernimiento.”(1)
El Hno. Superior General Robert Schieler por el año 2016 decía a los Hermanos Visitadores: “Para transfigurar y ser transformado, primero hay que conocer a personas que son diferentes, no a nuestros familiares, amigos y vecinos que son como nosotros.” Esto implica cruzar fronteras y experimentar la vida en las periferias. El paso a nuevos entornos, ya sea dentro de nuestros propios Distritos y Comunidades o más allá, puede proporcionar el impulso para la más fundamental transformación a la que San Juan Bautista de La Salle nos exhorta: “Es necesario que el cambio que debe operarse en nosotros se verifique en lo interior, y que seamos plenamente transformados por la luz, por la plenitud de la gracia y por la posesión del Espíritu de Dios” (Med. 152.2).
Como Distrito en respuesta al llamado de Dios de ir más allá de las fronteras, juntos caminaremos bajo el lema que nos convoca este año: “Cruzar fronteras, construir encuentros”. Es una invitación a reflexionar sobre las fronteras que construimos a nivel personal, comunitario, ideológico, etc.; superando las raíces de prejuicios instaladas en nuestros pensamientos, en las personas y/o comunidades para así construir encuentros que transforman la vida, generando un mundo más humano y fraterno.
El lema “Cruzar fronteras, construir encuentros” nos propone este año el método del discernimiento, en sintonía con los criterios de discernimiento que el Papa Francisco presenta en la Exhortación Apostólica Evangelii Gaudium y el próximo Sínodo de los Obispos a realizarse este año 2018 sobre el tema “Los jóvenes, la fe y el discernimiento vocacional”, cuyo documento preparatorio nos dice lo siguiente:
“Existe un discernimiento de los signos de los tiempos, que apunta a reconocer la presencia y la acción del Espíritu en la historia; un discernimiento moral, que distingue lo que es bueno de lo que es malo; un discernimiento espiritual, que tiene como objetivo reconocer la tentación para rechazarla y, en su lugar, seguir el camino de la plenitud de vida. Los tres verbos con los que esto se describe en la Evangelii gaudium Nº 51 son: “reconocer, interpretar y elegir”. El Espíritu habla y actúa a través de los acontecimientos de la vida de cada uno, el propósito del discernimiento es descubrir cómo transformarlas, a la luz de la fe, en pasos hacia la plenitud del encuentro con el otro y la alegría a la que todos estamos llamados. (2)
Estos dinamismos del espíritu serán inspiración para nuestro caminar distrital: reconocer, interpretar, decidir (elegir), transformar. Aquí tenemos una palabra nueva, transformar, la incluimos porque nuestra vida diaria está regida por encuentros ya sean cotidianos, programados, casuales; y éstos tienen en sí la potencialidad para transformar. Jesús, a lo largo de la vida y tras su Resurrección, se encuentra con diversas personas a las que comunica su fe, su amor, su perdón, su esperanza, les devuelve la dignidad. De nosotros depende la dimensión y el valor que le damos a cada uno de nuestros encuentros. Sólo el encuentro con Jesús nos dará la gracia de ser como Él portadores de esperanza para transformar nuestra vida personal, nuestras comunidades, nuestros ambientes.
Reconocer:
El reconocimiento se refiere, en primer lugar, a los efectos que los acontecimientos de mi vida, las personas que encuentro, las palabras que escucho o que leo producen en mi interioridad: una variedad de «pensamientos, deseos, sentimientos, emociones» (Amoris laetitia, 143).
La fase del reconocimiento sitúa en el centro la capacidad de escuchar y la afectividad de la persona. Reconocer mis limitaciones humanas, las de mi familia, mis compañeros, mis alumnos, etc.
El reconocimiento se refiere, en primer lugar, a los efectos que los acontecimientos de mi vida, las personas que encuentro, las palabras que escucho o que leo producen en mi interioridad: una variedad de «pensamientos, deseos, sentimientos, emociones» (Amoris laetitia, 143).
La fase del reconocimiento sitúa en el centro la capacidad de escuchar y la afectividad de la persona. Reconocer mis limitaciones humanas, las de mi familia, mis compañeros, mis alumnos, etc.
Interpretar:
No basta reconocer lo que se ha experimentado: hay que “interpretarlo”, o, en otras palabras, comprender a qué el Espíritu está llamando a través de lo que suscita en cada uno. Esta fase de interpretación es muy delicada: se requiere paciencia, vigilancia y también un cierto aprendizaje.
Para interpretar es necesario confrontarse honestamente, a la luz de la Palabra de Dios, también con las exigencias morales de la vida cristiana y de los signos de los tiempos, siempre tratando de ponerlas en la situación concreta que se está viviendo ya sea a nivel personal, comunitario, áulico, etc.
No basta reconocer lo que se ha experimentado: hay que “interpretarlo”, o, en otras palabras, comprender a qué el Espíritu está llamando a través de lo que suscita en cada uno. Esta fase de interpretación es muy delicada: se requiere paciencia, vigilancia y también un cierto aprendizaje.
Para interpretar es necesario confrontarse honestamente, a la luz de la Palabra de Dios, también con las exigencias morales de la vida cristiana y de los signos de los tiempos, siempre tratando de ponerlas en la situación concreta que se está viviendo ya sea a nivel personal, comunitario, áulico, etc.
Decidir:
Una vez reconocido e interpretado el mundo de los deseos y de las pasiones, el acto de decidir se convierte en ejercicio de auténtica libertad humana y de responsabilidad personal, siempre claramente situadas y por lo tanto limitadas.
La elección está llamada a traducirse en acción, a tomar cuerpo, a iniciar un camino hacia el prójimo, aceptando el riesgo de confrontarse con la realidad que había puesto en movimiento deseos y emociones. Otros movimientos interiores nacerán en esta fase: reconocerlos e interpretarlos permitirá confirmar la bondad de la decisión tomada o aconsejará revisarla. El camino de la vida impone decidir, porque no se puede permanecer indefinidamente en la indeterminación. Pero es necesario dotarse de los instrumentos para reconocer la llamada del Señor a la alegría del amor y elegir responder a ella.
Una vez reconocido e interpretado el mundo de los deseos y de las pasiones, el acto de decidir se convierte en ejercicio de auténtica libertad humana y de responsabilidad personal, siempre claramente situadas y por lo tanto limitadas.
La elección está llamada a traducirse en acción, a tomar cuerpo, a iniciar un camino hacia el prójimo, aceptando el riesgo de confrontarse con la realidad que había puesto en movimiento deseos y emociones. Otros movimientos interiores nacerán en esta fase: reconocerlos e interpretarlos permitirá confirmar la bondad de la decisión tomada o aconsejará revisarla. El camino de la vida impone decidir, porque no se puede permanecer indefinidamente en la indeterminación. Pero es necesario dotarse de los instrumentos para reconocer la llamada del Señor a la alegría del amor y elegir responder a ella.
Transformar:
Los pasajes evangélicos que narran el encuentro de Jesús con las personas de su tiempo resaltan algunos elementos que nos ayudan a reconocer que un verdadero encuentro con el Señor transforma la vida, hay una nueva concepción en la persona sobre su realidad, y una alegría renovada en su manera de continuar el camino.
Cuando Dios transforma nuestra vida es para que vivamos con alegría y generemos un impacto en otras personas. Al ser transformados en nuestros encuentros con Dios podemos transformar nuestros encuentros con los demás.
Los pasajes evangélicos que narran el encuentro de Jesús con las personas de su tiempo resaltan algunos elementos que nos ayudan a reconocer que un verdadero encuentro con el Señor transforma la vida, hay una nueva concepción en la persona sobre su realidad, y una alegría renovada en su manera de continuar el camino.
Cuando Dios transforma nuestra vida es para que vivamos con alegría y generemos un impacto en otras personas. Al ser transformados en nuestros encuentros con Dios podemos transformar nuestros encuentros con los demás.
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"2017- Una llamada, muchas voces"
Consigna: realizar una composición espacial a través de la fotografía, teniendo en cuenta la obra de los artistas mencionados en cuanto a la técnica aplicada y desarrollarla sobre el logo "Una llamada, muchas voces".
Al dorso de la hoja N°5, copiar consigna dada y responder las preguntas que se hizo Vik Muniz al comienzo del documental:
Tarea: imprimir, calcar y transferir el logo sobre la hoja N°5.
Al dorso de la hoja N°5, copiar consigna dada y responder las preguntas que se hizo Vik Muniz al comienzo del documental:
"¿El arte puede cambiar a las personas?. ¿Porqué?".
Tarea: imprimir, calcar y transferir el logo sobre la hoja N°5.
Instrucciones: cubrir la superficie con imágenes fotográficas a color teniendo en cuenta la paleta cromática indicada en el logo.
Técnica: dibujo y collage.
Materiales: fotografías a color (revistas), tijera, adhesivo en barra y/o líquido, hoja N°5, hoja de calcar, para la tipografía: marcador negro indeleble (punta mediana) o corrector líquido.
A continuación compartimos los trabajos realizados por los alumnos en el 2016.
2016/ Año de la Misericordia.
Entrega: 11 de Agosto de 2017.
Trabajos realizados por los alumnos de 6to. B: Electromecánica y Ciencias Sociales.
Trabajos realizados por los alumnos de 6to. B: Electromecánica y Ciencias Sociales.
A continuación compartimos los trabajos realizados por los alumnos en el 2016.
Consigna: realizar una composición espacial a través de la fotografía, teniendo en cuenta la obra de los artistas mencionados en cuanto a la técnica aplicada y desarrollarla sobre el logo del Año de la Misericordia.
Trabajos realizados por alumnos de 5to. B Naturales :
Brown, Sofía - Cariño, Nadia - Maturano, Inés - Noir, Matías - Rodriguez, Pilar y Valentini, Camila.
6to. B Sociales:
Bazzi, Facundo - Bechini Marchi, Juan Ignacio - Dodera, Luciano - Beliani, Daniela - Barbera, María Sol - Bembo, Sol Ivana - Dato, Ornella - Grondona, Sofia - Juarez, Catalina - Lepore, Maria Victoria - Membrana, Mercedes - Novello, Valentina - Rebora Correa, María Paz - Roman, Lucía Andrea - Santos, Daira Yasmine - Scilletta Sturgeon, Lara Melina y Spampinato, Micaela.
